督导评估

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作者:督导室文章来源:钱柜777娱乐官网发布时间:2016-10-08点击数:898【字体:
按照《长沙市全面实施素质教育督导评估五年规划(2015-2019)》的部署,长沙市教育督导办今年下半年将对我校进行素质教育督导评估。本次素质教育督导评估是上级督导部门对学校发展的一次全面检查,也是学校近几年发展的重要考核和评价平台,为做好此项工作,特制定本工作方案,请相关部门遵照执行。一、工作领导小组组长:徐铁刚、向星                    副组长:黄宁、何俊组员:全体行政干部、挂职干部领导小组下设秘书处,秘书处设在督导室。秘书处主要负责与长沙市教育督导办的沟通和协调工作,校内任务分解和材料归总工作,撰写自查自评报告和汇报材料。二、评估内容根据教育部《中小学素质教育督导评估办法(试行)》(教督办〔201110号)和《长沙市全面实施素质教育督导评估五年规划(2015-2019)》的要求,从发展规划、队伍建设、教育管理、发展绩效四个方面进行督导评估,督导评估内容所涉及的时段为2012年至2016年,以141516三年为重点。三、评估办法市政府教育督导办组织部分省市督学和教育督导评估专家,采取看材料、听课、查阅原始资料、座谈、个别走访、问卷调查、抽查学生操作技能、实地察看等方式进行。评估侧重以下内容:学校发展规划;三是素质教育成效;四是课堂教学质量;五是学校特色亮点。督导评估工作分五个环节进行:第一环节:学校自查自评。学校按照《长沙市全面实施素质教育督导评估五年规划(2015-2019)》(附件)要求,逐条逐项,如实自查,并将自查自评情况向全体教职工公示,在此基础上形成客观、真实、准确的自评报告和汇报材料。第二环节:专家评估。市教育督导委员会办公室根据学校的自评情况,组织省、市督学和教育督导评估专家,对学校进行逐一评估,写出专项评估意见,划分评估等第,形成评估报告。评估组到学校后,不安排汇报会,分组集中完成以下工作:1.查阅学校的自评报告和汇报材料;2.查阅学校工作计划、总结、财务和老师的教案、听课本、教学计划、作业批阅等有关材料;3.随机抽取部分教师(20名)、学生(每年级10名共30名)进行问卷、座谈;4.随机抽取部分家长(每校10名)进行电话访谈;5.检查学校教学、安全等设施及周边环境情况;6.随堂听课、观课9节。原则上,每位专家在全部学校的总优课率不得超过35%,总优良课率不得超过80%第三环节:评估小组碰头,得出初步评估意见。第四环节:初步反馈。教育教学专家向相关学科教师反馈;行政管理专家向学校全体行政干部初步反馈评估意见。第五环节:集中反馈。市教育督导委员会办公室按程序向学校、主管部门、学校举办者集中反馈评估意见,学校素质教育综合督导的结果,由市教育督导委员会办公室以书面形式向市教育督导委员会报告,正式批准后在长沙教育督导网和长沙教育信息网向社会公布。四、评估等次和结果的运用评估结论分为“优秀”、“良好”、“合格”、“不合格”四个等次。评估结果向社会公示,作为学校办学绩效考核、干部任免、有关评优评先、表彰奖励的重要条件,作为相关先进集体评比的主要依据。对评为“优秀”等次的学校,由长沙市教育督导委员会给予一定奖励并通报表扬。优秀名额原则上不超过30%五、工作准备及要求1、材料准备:本次迎检工作的重头,重中之重,有督导室和办公室牵头负责。1)主要依据:长沙市普通初中全面实施素质教育督导评估细则(试行)学校责任分解表(参看附件一),一级指标负责部门负责整理本指标所有资料的归总装盒,二级指标负责部门负责具体的材料和说明报告并上交到所对应的一级指标负责部门。2)材料要求:所有材料必须认真参照评估要点和核查办法一一对应,认真准备,不得遗漏;三级指标负责部门负责本指标的材料准备和自评概述的撰写;自评概述重点一是基本情况和数据,二是主要做法,三是工作活动效果,务必准确简练,切忌空话套话;图片资料原则上规定每次活动不超过3张,图片下需注明事件的时间、地点、事由;每个三级指标整理一份《2016年度学校素质教育督导评估目录表》,与印证材料一并上交;所有方案、规划等均要求用红色函头纸打印。2、课堂准备:总负责何俊副校长,教务处配合,是检查反馈的重点。按照计划随堂听课、观课9节。原则上,每位专家在全部学校的总优课率不得超过35%,总优良课率不得超过80%3、教师的教案、听课本、教学计划、作业批阅等有关材料:总负责教科室。4、班主任、年级组长的工作笔记本、相关会议记录本等材料:总负责教育处。5、教师访谈:总负责办公室。每校20名,随机抽取,请准备好人事安排表。6、学生、家长访谈:总负责教育处。学生每个年级10名,共计30名;家长10名;六、时间节点安排:113日迎检。11014日行政会第一次汇报材料准备情况21021日(周五)第二次汇报材料准备,所有纸质材料:1021日(周五)下班前分别交督导室和办公室;自评概述电子稿1021日下午发督导室。31022日至1028日:进行材料的核查校对、装盒贴签。41024日:教师交教案、听课本到办公楼四楼会议室,年级组长、班主任交工作笔记本、相关会议记录到教育处;51029日(星期六)行政会第三次汇报,材料模拟检查,查漏补缺6、自查自评报告和汇报材料:1026日之前完成交徐铁刚校长,领导班子负责修改,做好校内公示,最终定稿上交市教育督导办公室。7、课堂准备:1010日学校召开教职工大会进行动员,何俊副校长挂帅,行政干部、年级组长、备课组长组织落实,备课组研究、备课、磨课。长沙市钱柜777娱乐官网2016108附件1:《长沙市全面实施素质教育督导评估五年规划(2015-2019)》另行下发附件2:2016年度学校素质教育督导评估目录表二级指标:3教师队伍建设    三级指标:3-7师德师风建设
序号材料名称材料类别
1部署、实施、总结、印证材料等
2
  附件3:人员分工表
序号岗位主要任务
1组长(陪同:徐铁刚、胡承志、魏建晖)    1.领导本组督导评估工作; 2.查阅学校(幼儿园)的自评报告、汇报材料、工作计划、总结;3.检查学校(幼儿园)财务、安全等设施及周边环境情况;4.根据《长沙市全面实施素质教育督导评价细则》,查阅第一部分资料,认真记载并计分;5.查阅学校(幼儿园)领导教案及听课本,并与学校(幼儿园)领导谈话。
2教学专家1(陪同:向星、王君峰、袁婷)    1.随堂听课、观课3节;2.查看所听课班级是否根据部颁标准开课;3.抽查年级组长、班主任工作笔记、相关会议记录,现场查看学生活动;4.根据《长沙市全面实施素质教育督导评价细则》,查阅第二部分资料,认真记载并计分;5.认真填写《专家评分表》和《专家评分意见》。
3教学专家2(陪同:何俊、张慧敏、刘振宇)    1.随堂听课、观课3节;2.查看所听课班级是否根据部颁标准开课;3.抽查5位不同学科教师的教案、听课本、教学计划、作业批阅等有关材料;4.根据《长沙市全面实施素质教育督导评价细则》,查阅第三部分资料,认真记载并计分;5.认真填写《专家评分表》和《专家评分意见》。
4教学专家3(陪同:莫方、崔应忠、刘六华)    1.随堂听课、观课3节;2.查看所听课班级是否根据部颁标准开课;3.抽查5位不同学科教师的教案、听课本、教学计划、作业批阅等有关材料;4.根据《长沙市全面实施素质教育督导评价细则》,查阅第四部分资料,认真记载并计分;5.认真填写《专家评分表》和《专家评分意见》。
5行政管理专家(陪同:黄宁、杨小华)(联络员)1.担任本督导评估组联络员;2.随机抽取部分教师(每校20名)、学生(每年级10名,共30名)进行问卷、座谈;3.根据《长沙市全面实施素质教育督导评价细则》,查阅第五部分资料,认真记载并计分;4.协助组长做好其他工作。
6资料员(陪同:文鸣)    1.随机抽取部分家长(每校10名)进行电话访谈;2.收集问卷资料,做好统计;3.收集《专家评分表》和《专家评分意见》,做好统计;4.收集被评估单位自评报告和汇报材料(均含电子稿);5.做好碰头会的记录;6.撰写评估报告并送组长审阅。
 

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